Estime de soi : Se (re)connaître, créer, s’exprimer, tisser des liens

Un projet artistique pour renforcer l’estime de soi des adolescents à travers le théâtre d’improvisation et les arts plastiques, en favorisant l’expression, la créativité et le lien social.
Riom
63200 Riom
63 - Puy-de-Dôme
Convention territoriale
Résumé du projet
Ce projet propose aux collégiens et lycéens de Riom Limagne et Volcans un parcours artistique mêlant théâtre d’improvisation et arts plastiques pour renforcer l’estime de soi. Encadrés par des artistes professionnels, les jeunes exploreront leur identité, développeront leur créativité et apprendront à s’exprimer librement dans un cadre bienveillant. À travers des ateliers et une restitution publique, le projet favorise le lien social, la confiance en soi et l’inclusion, tout en croisant les champs de la culture, de la santé et de l’éducation.
Contenu artistique et culturel
Rencontrer
Les élèves rencontreront deux artistes engagés : le collectif Arts Qi Med pour le théâtre d’improvisation et Jean-Marc Lejeune pour les arts plastiques. Ces rencontres permettront aux jeunes de découvrir des démarches artistiques sensibles et accessibles, centrées sur l’expression de soi et le lien social. À travers les ateliers, ils entreront en contact direct avec des œuvres vivantes et des pratiques créatives, favorisant l’ouverture culturelle et la curiosité.
Pratiquer
Les élèves vivront une expérience artistique concrète à travers des ateliers de théâtre d’improvisation et d’arts plastiques. En expérimentant le jeu, le geste, la couleur et la création collective, ils développeront leur expression personnelle, leur confiance en eux et leur sens de la coopération. Cette pratique sensible leur offrira un espace sécurisé pour se découvrir, s’affirmer et tisser des liens avec les autres.
Connaître
À travers les ateliers artistiques, les élèves acquerront des connaissances sur eux-mêmes, sur les langages artistiques et sur les mécanismes de l’estime de soi. Ils découvriront comment l’art peut être un outil de compréhension, d’expression et de transformation personnelle. En explorant les émotions, les postures, les mots et les images, ils développeront une culture sensible et citoyenne, tout en renforçant leur regard critique et leur capacité à se situer dans le monde.
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