Pôle de ressources d'éducation artistique et culturelle - Architecture

Le pôle de ressources d'éducation artistique et culturelle (PREAC) pour l'architecture oeuvre à la sensibilisation et la diffusion d'une culture architecturale partagée afin d'accompagner enseignants, éducateurs et architectes dans leurs projets.

Date de création
20/10/2025
Discipline artistique
Publié en tant que :

Pôle ressources

Organisme porteur

Qu'est-ce qu'un Pôle de ressources en éducation artistique et culturelle ?

Les PREAC sont des pôles de ressources nationaux pour l’éducation artistique et culturelle qui portent des missions de formation et de création de ressources à destination des acteurs de l’EAC dans toute leur diversité : artistes, enseignants, animateurs, acteurs culturels ou éducatifs, chercheurs, médiateurs... Ils participent ainsi à l’ambition nationale de la généralisation de l’EAC.

En Auvergne-Rhône-Alpes, il existe 7 thématiques dans les champs artistiques suivants : théâtre, danse et arts du mouvement, littérature contemporaine, cinéma et éducation à l’image, opéra et expressions vocales, design et architecture.

Les PREAC sont coordonnés par une structure culturelle à dimension régionale voire nationale qui élabore une offre de formation à deux échelles : un séminaire national, annuel ou en biennale, à destination de formateurs et des résonnances qui déclinent localement la même thématique. Les PREAC sont pilotés par la DRAC Auvergne-Rhône-Alpes et les académies de Clermont-Ferrand, Grenoble et Lyon, en lien avec l’INSEAC du CNAM à Guingamp.

Le PREAC architecture

Le PRÉAC Architecture, arts de l'espace et société(s) dans la région AuRA est co-organisé par la DRAC, les DAAC de Clermont-Ferrand, les Ecoles Nationale Supérieures d’Architecture (ENSA), l'Union Régionale des Conseils d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement (URCAUE) et les Conseils d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement (CAUE), la Maison de l’Architecture de l’Isère et les Maisons de l'Architecture, et coordonné au niveau national par l’Institut national supérieur de l’éducation artistique et culturelle (INSEAC).

Il est un pôle de formation continue interprofessionnelle de porteurs et porteuses d’actions et de formations à partir des besoins recensés dont la formation à la méthodologie de conduite de projets), et élabore des ressources tels outils, ouvrages, dossiers pédagogiques, valorisation de projets, etc, pour contribuer au déploiement de la politique publique de l’objectif 100% Éducation Artistique et Culturelle.

Son objectif :

  • contribuer à développer une culture commune de l’éducation artistique et culturelle (EAC) ;
  • susciter l’envie des acteur.ices de mettre en œuvre des projets territoriaux impliquant directement les enfants et les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie (accueil petite enfance, établissements scolaires, périscolaire accueil de loisirs.
Séminaire PREAC Architecture - Givors, 2025 © DAAC de Grenoble

Pourquoi un PREAC architecture ?

Depuis la mise en place des PREAC en 2002, le pôle « Montagne, territoires et cultures » a assuré l’organisation de formations et autres formes de médiation, en fournissant des ressources destinées à favoriser le développement d’actions pédagogiques artistiques et culturelles en région Rhône-Alpes, autour des territoires de montagne. Dès ce moment, ce pôle a su croiser son approche à celle des arts, de l’architecture, de l’urbanisme et des patrimoines matériels et immatériels.

En 2014, la DRAC Rhône-Alpes, les DAAC des Académies de Grenoble et de Lyon, le CAUE de Haute-Savoie, l’ENSAG et la Maison de l’architecture de l’Isère ont inauguré une nouvelle configuration du PREAC Architecture qui devient un Pôle de Ressources pour l’Éducation Artistique et Culturelle autour d’une thématique renouvelée : architecture, arts de l’espace et société(s).

En 2018, le PREAC prend une nouvelle dimension. Il travaille de façon partenariale à l’échelle de la région Auvergne-Rhône-Alpes, tout en portant l’ambition de rayonner sur l’ensemble du territoire national. Seul PREAC actif sur la thématique de l’architecture, il bénéficie d’une place unique en France.

Le PREAC Architecture constitué d’un réseau d’acteurs divers ambitionne de porter une réflexion sur le patrimoine bâti, l’urbanisme et l’environnement, d’enrichir les savoirs et les démarches en matière de médiation de la culture architecture et de proposer des outils et des approches autour d’une pédagogie de l’espace innovante. Depuis 2022, l’Institut national supérieur de l’éducation artistique et culturelle (INSEAC) assure la coordination nationale des PREAC.

L’architecture a une place particulière dans l’éducation ; elle est une ouverture vers des domaines différents :

o histoire des arts, arts de l’espace, architecture et urbanisme, ethnologie, histoire et géographie, sociologie.

Elle est également un levier pour approfondir des notions telles que :

o les questions environnementales, le contexte territorial, les échelles urbaines, les techniques de construction, le projet et les outils de l’architecte, l’habiter, l’approche sensible, la dimension créative.

Le PREAC Architecture, arts de l’espace et société(s) œuvre en faveur de l’éducation artistique et culturelle en favorisant la transmission autour de la qualité architecturale, paysagère et urbaine et de la culture architecturale.

Restitution d'atelier
Restitution d'atelier - Guide MS
©CAUE 38 - CAUE 73

Comment le PREAC fonctionne ?

Le PREAC Architecture s'articule, en alternance dans chacune des 3 académies, autour de trois modalités spécifiques :

o des séminaires nationaux bisannuels de deux jours, ouverts à un public mixte ciblé, Éducation Nationale et Culture (formateurs, professeurs-relais, conseillers pédagogiques, professionnels de l’architecture, acteurs culturels, etc.) ;

o des Résonances bisannuelles, d’une journée sur les territoires, proposées aux enseignants des 1er et 2nd degrés et aux médiateurs des structures culturelles, qui s’appuient sur les partenaires et structures culturelles locales ;

o la création et la diffusion de ressources pédagogiques transposables et accessibles à tous.

Par les ressources qu’il propose ainsi que les formations continues qu’il conçoit, il œuvre à une montée en compétences tant au niveau théorique que pratique. Il cherche notamment à susciter l’envie des acteurs de mettre en œuvre dans l’ensemble des territoires des projets en lien avec ce domaine, impliquant directement les enfants, les jeunes, quels que soient leur lieu et temps de vie.

Il se donne comme objectifs principaux de :

  1. Transmettre une culture architecturale et urbaine pour donner les clés permettant de comprendre son environnement et fournir les outils pour devenir un citoyen acteur de son cadre de vie ;
  2. Utiliser l’architecture comme porte d’entrée interdisciplinaire pour explorer un territoire dans toutes ses dimensions (sociale, économique, environnementale, humaine, ethnologique, artistique, sensible…) ;
  3. Aborder l’architecture comme un élément de notre culture et de l’histoire des arts ;
  4. Constituer un réseau d’acteurs, donner des outils et rassembler des ressources accessibles à tous.
Arpentage, Rive-de-Gier, 2025 © DAAC de Grenoble

Qui peut participer au PREAC ?

Les formations organisées dans le cadre du PRÉAC Architecture, arts de l’espace et société(s) sont à destination :

→ des professionnel.les de l’Education Nationale et de la Jeunesse (conseiller.ères pédagogiques, chargé.es de mission, professeur.es relais, formateur.trices, personnel.les d'inspection et d'encadrement ...)

→ des professionnel.les de la médiation de l’architecture et de l’urbanisme : professionnel.les, diplomé.es en architecture et/ou urbanisme et médiateur.trices exerçant en agences, dans les collectivités locales, dans les Conseils en Architecture Urbanisme et Environnement et Maisons de l’Architecture, dans les Pays et Villes d’Art et d’Histoire, dans les associations...

Informations sur les formations nationales, calendrier, inscription : l’établi de l’Inséac Contact coordonnatrice PREAC Architecture : Valérie VEDRENNE, DAAC de Grenoble

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