Artistes au collège de Combe de Savoie - Albertville
Frontière, mémoire et transmission
Albertville
73200 Albertville
73 - Savoie
Résumé du projet
Cette résidence invite les élèves à explorer la notion de vivre ensemble à travers la diversité des cultures, des langues et des imaginaires. Le travail de l’artiste, situé entre dessin, broderie et installation, interroge les notions de frontière, de mémoire et de transmission en tissant des liens entre différentes traditions visuelles et symboliques. Tout au long de la résidence, les élèves sont amenés à réfléchir et à créer autour de trois axes principaux :
- Territoires et frontières : comment se représenter l’espace, le lieu où l’on vit, les passages et les liens.
- Langues, contes et folklores : la langue comme identité, la mémoire des récits et les imaginaires collectifs.
- Motifs et symboles : les formes visibles de la culture, les traces et les signes partagés. Les séances prennent la forme d’un parcours de recherche et d’expérimentation plastique, où chaque élève est invité à exprimer son regard, sa culture et ses références personnelles.
Contenu artistique et culturel
Rencontrer
En novembre 2025, lors de la 1ère rencontre au collège entre l'artiste, Niloufar Basiri, et les élèves du collège de Combe de Savoie - Albertville, ces derniers ont pu découvrir son univers par le biais de photographies (oeuvre monumentales, installation) et de format papier pour ses dessins et broderies. En juin 2026, les collégiens sont allés voir son exposition à l'Espace Larith de Chambéry. Ils ont pu par groupe de 25 échanger avec l'artiste autour de ses oeuvres.
Pratiquer
Les ateliers ont eu lieu avec les 8 classes, à raison de deux séances d’1h30 (soit 3 heures par classe).Dans chaque classe, les élèves étaient répartis en trois groupes, chacun travaillant sur un axe différent. Les activités ont été conçues comme des expérimentations plastiques et sensibles : dessin, collage, écriture, composition de formes ou de cartes imaginaires, etc. Chaque groupe a pu développer ainsi une recherche collective à partir des matériaux recueillis lors de la première journée. L’objectif n’était pas la production d’une œuvre finale, mais la construction d’un processus commun, où les élèves sont devenus explorateurs de leurs propres territoires culturels et imaginaires.
Connaître
Découverte de l'Espace Larith - lieu d'art contemporain. Découverte de la broderie, du dessin en mosaïque , de la linogravure. Découverte des contes et légendes perses.
