Terminé

Enfants d'argile

« Enfants d’argile » est une aventure collective qui invite un groupe d’enfants à la traversée d’un processus de création chorégraphique explorant la matière terre dans tous ses états, avec une « partition-mission » comme terrain de jeu. « Enfants » d’argile se partage en public, lors d’une performance qui fait surgir ce que nous partageons toustes : la puissance de l’enfance.

Discipline artistique
Date de début
13/01/2026
Date de fin
21/07/2026

Communauté de Communes Marches du Velay - Rochebaron, Rue de l'Épée
43120 Monistrol-sur-Loire

43 - Haute-Loire

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Partenaires institutionnels / signataires du cadre
Intervenant culturel de votre projet (Compagnie, collectif, artiste, scientifique, etc.)

CTEAC

Convention territoriale d'éducation artistique et culturelle

Nbr. d’heures d’intervention artistique
100h

Résumé du projet

Une quinzaine d’enfants entre 7 et 11 ans partent sur les traces des Enfants d’argile du passé. À partir d’un corpus composé de textes, d’objets et de photos les enfants deviennent des enquêteuri.ces pour retrouver, reconstituer et imaginer l’histoire des Enfants d’argile. Elles et ils s’inventent alors leurs propres traditions, gestes et danses pour devenir à leur tour Enfants d’argile.

En résonnance à Enfants d'argile, des ateliers connexes ont été partagés avec les habitant.e.s du territoire. Empreintes du paysages - imprime dans l'argile des morceaux de minéraux et de végétaux recueillis dans les paysages. Collecter les eaux - fabrique une chaîne de l'eau depuis les bords de la Dunières jusqu'au enfants d'argile. Capturer le son du paysage - compose un paysage sonore à partir de matériaux bruts récoltés sur le territoire, comme les phonolithes. Partge d'une boite à outils - avec et pour les animateurices des centres de loisirs du territoire.

Contenu artistique et culturel

Rencontrer

Le projet est porté par des artistes chorégraphique, musicien, designer professionnels. L'équipe de Loess partage avec les enfants un processus de création. Des références artistiques sont aussi partagées tout au long du processus.

Pratiquer

Chaque enfant est engagé dans le processus de création d'Enfants d'argile. La performance s'écrit à partir des élans physiques, sensibles et de l'imaginaire des enfants, qu'ils et elles déploient en réponse à des "missions". Chaque enfant participe à des ateliers de transmissions : danse en lien avec la matière argile, façonnage de l'argile, captation sonore.

Connaître

Enfants d'argile invite à faire ensemble et à faire avec, à trouver sa place au sein d'un groupe, à s'exprimer par le corps et la parole, à développer un/des imaginaires. Il développe également des compétences propre à la danse : placement et partage de l'espace, coordination, écoute des autres, écoute musicale, mémorisation.

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