Terminé

Parcours animés !

Au cours de 6 demi-journées étalées sur 6 semaines consécutives, chacune des 4 classes d'écoles élémentaires écrivent un scénario, créent des décors, réalisent et enregistrent les voix d'un court-métrage réalisé en compagnie de médiateurs de l'association lyonnaise Archipel. les courts-métrages sont projettés au Théâtre Cinéma Jean Carmet à l'occasion d'une restitution en soirée avec l'ensemble des familles des enfants.

Boulevard du Pilat
69440 Mornant

69 - Rhône

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Type de publics
Nombre total de participants
93
Provenance des participants

Partenaires institutionnels / signataires du cadre
Intervenant culturel de votre projet (Compagnie, collectif, artiste, scientifique, etc.)
Partenaire(s) financier(s)

Quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Non
CTEAC

Convention territoriale d'éducation artistique et culturelle

Résumé du projet

Quatre classes élémentaires du territoire de la COPAMO ont bénéficié d'un stage de réalisation de court-métrage d'animation avec l'association Archipel - Mediateur culturel.

Contenu artistique et culturel

Rencontrer

Les élèves des quatre classes découvrent le principe de l'image animée et la technique du stop motion à travers des oeuvres projetées en amont du parcours. Au-delà de la découverte d'une technique et de sa mise en pratique, c'est aussi la rencontre avec un mode d'expression artistique et la possibilité de se projeter dans de nouveaux imaginaires.

Pratiquer

Ce projet permet aux élèves de découvrir dans toute sa globalité le processus de création d'un film, ici sous sa forme courte et animée. - Avec l'écriture d'un scénario et la conception de personnages ainsi que leur manière d'intéragir entre eux

  • La création d'un univers visuel en imaginant et fabricant eux mêmes les personnages et les décors
  • Egalement la découverte des outils de réalisation : utiliser un appareil photo, utiliser un banc-titre, utiliser l'informatique et les logiciels de montage.
  • Enfin la découverte du jeu d'acteur.rice et de la synchronisation labiale en doublant les personnages eux-mêmes...

C'est tout un panel de métiers et d'imaginaires que les élèves découvrent lors de ce parcours.

Connaître

Au cours de ce parcours, chaque élève est amené à expérimenter chaque rôle, chaque mission afin de mieux saisir les enjeux de chaque poste dans le processus de création. La soirée de restitution qui clos le projet est aussi l'occasion de mettre en lumière tout se travail et, pour les élèves, d'en parler et de le valoriser publiquement en présentant leurs réalisations.

Photos du projet

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