LA MORPHOTHEQUE - Danse, marionnettes, ombres et instruments

Les enfants ont rencontré une équipe artistique pluridisciplinaire composée de musiciennes et d’une marionnettiste‑danseuse, découvrant ainsi des pratiques professionnelles du spectacle vivant. À travers une petite forme de spectacle mêlant musique, danse, marionnettes et jeux d’ombres, ils ont été sensibilisés à l’univers artistique de la compagnie. L’esthétique des objets et marionnettes, inspirée des œuvres de Hans Arp et Sophie Taeuber, a permis une première approche de références artistiques majeures de l’art moderne, intégrées au cœur de l’expérience sensible.

Les interventions ont laissé une large place à l’expérimentation et au plaisir de faire. Au sol, de nombreux objets marionnettiques en tissu et en volume étaient à disposition. Les enfants pouvaient les manipuler librement, les porter comme des costumes, les empiler et inventer leurs propres manières de bouger avec. La marionnettiste‑danseuse guidait les explorations de façon non verbale, en s’appuyant sur les idées des enfants et sur la musique jouée en direct. Les enfants ont dansé avec les ombres de leur corps et des marionnettes, exploré le mouvement au rythme de la musique, et manipulé des instruments (maracas, flûtes, instruments classiques et du monde). En crèche comme en école primaire, les propositions étaient adaptées à l’âge des enfants, favorisant la motricité, l’éveil des sens et la communication non verbale.

En amont de la venue de la compagnie, les deux classes de CP/CE1 se sont rendues au Musée Théâtre Guignol à Brindas, afin d’enrichir leur approche du projet. Les élèves y ont assisté à un spectacle de marionnettes et participé à un atelier, leur permettant une première rencontre avec cet art et ses techniques. Avec la compagnie, au fil des séances, les enfants ont découvert différentes formes de marionnettes, les jeux d’ombres et la relation entre le corps, le mouvement et l’image. Ils ont appris à écouter la musique, à s’adapter au rythme et à exprimer des émotions par le corps. Le projet a permis de développer l’imaginaire, l’attention, la confiance en soi et la communication, tout en éveillant les sens. Grâce aux marionnettes et à la musique, un cadre d’apprentissage ludique et rassurant s’est installé, laissant à chacun la liberté d’explorer et de créer à son rythme.