42, Rue Jules Guesde
38550 Saint-Maurice-l'Exil
38 - Isère
Plan local d'éducation artistique et culturelle
Résumé du projet
Depuis quelques temps, tec propose un parcours d'EAC en direction de la toute petite enfance (crèche, RAM, pôle petite enfance). Ce parcours propose :
- une présence d'une équipe artistique en crèche en interaction directe avec les enfants (ce qui correspond au "temps de pratique" adapté au besoin de cette tranche d'âge ;
- la venue à un ou plusieurs spectacles de tec.
Cette année, c'est la compagnie l'Aigrette qui est intervenue auprès du multi-accueil Les Coquins d'abord et du multi-accueil Les P'tits Meuniers pour nourrir son nouveau spectacle/projet en cours de création Herbarium. Deux danseuses de la compagnie (dont la chorégraphe Estelle Olivier) sont intervenues sur quatre matinées dans chacune des deux structures.
En parallèle, les deux structures sont venues voir, entre autres, Le Bruit des plantes qui poussent lors du Festival Jeune Public de Travail et Culture.
Contenu artistique et culturel proposé par la compagnie L'aigrette
Résonances d'Herbarium Un trèfle et une seule abeille en crèches
Ce projet de création a pris la forme d’interventions-résonances semi-improvisées dans les crèches, au cœur du lieu de vie des enfants. On y convie l’univers poétique d’Emily Dickinson : papiers épars où fleurissent des bribes de poèmes, tissus blancs, pinceaux, galets et pommes de pin, gestes... On murmure à l’oreille des bribes de poèmes, on esquisse un mouvement avec les enfants, on investit leur espace de vie, on le transforme, on en fait une prairie grâce à la rêverie. On fait fleurir des orteils avec des pinceaux, on fait apparaître des planètes dans un tissu, on fait déborder des poèmes de boîtes, de sorte qu’ils n’y rentrent plus.
Retour sensible de l'équipe du pôle petit enfance Les Coquins d'abord sur le projet
La première réaction de l’équipe est de dire qu’auprès des enfants, le fait que des artistes évoluent au sein de leurs espaces de vie/des jeux a un effet « magique » sur eux. Nous observons des attitudes et des comportements totalement différents chez les enfants, alors qu’ils sont dans leur lieu de vie, avec leurs repères. Mais quand l’exceptionnel, l’atypique se présentent, cela a vraiment un effet sur eux : la sidération, l’observation, se poser et se calmer, se mettre en mouvement au rythme des artistes, être en lien avec les artistes et les autres autour de soi... Le bonus du projet étant que l’artistique se mêle aussi à leurs jeux.
On n'a pas demandé aux enfants de s’assoir et de regarder, mais on les a laissés vivre leur matinée tout en associant de l’artistique dans leurs habitudes, leurs explorations et leurs découvertes. L’enfant est acteur et vit cela à son rythme, selon ses envies et ses émotions ! Les artistes ont été top : calmes, posées, accessibles pour petits et grands, dans l’échange, l’observation et l’ajustement selon les enfants. Les partages ne peuvent être qu’agréables.
Côté adulte, on adhère ou pas à ce monde et à la création, mais peu importe (chaque professionnel a ses propres ressentis et sa propre sensibilité). Pour autant, à l’unanimité, l’observation et le contentement des effets produits sur les enfants sont incontestables ! Et pour l’équipe, ces opportunités de vivre la culture entre nos murs, de partager cela avec de jeunes enfants dès bébés et de pouvoir laisser libre cours à l’imaginaire et à l’éveil de chacun est une énorme chance. Nous resterons toujours partantes pour de tels projets, ce n’est que bonheur pour tous !
Découvrir le travail et les créations de la compagnie l'Aigrette
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