Dans l'ombre du cinéma - doublage et bruitage
Objectifs
- Découvrir l'histoire et une technique du cinéma
- Comprendre les relations entre son et image, cultiver une nouvelle sensibilité sonore
- S’initier au jeu d’acteur : travailler sa diction, son ton, s’affirmer oralement
- Participer collectivement à un geste créatif
- Développer une posture éclairée de spectateur
Type de projet
Date de début
23/02/2026
Date de fin
16/03/2026
Organisme porteur
Personne(s) référente(s) du projet
9 rue du 19 mars 1962
38550 Saint-Maurice-l'Exil
38 - Isère
Nombre total de participants
209
Provenance des participants
Intervenant culturel de votre projet (Compagnie, collectif, artiste, scientifique, etc.)
Labels
100% EAC
PLEAC
Convention territoriale
Nbr. d’heures d’intervention artistique
104h
Résumé du projet
Déroulé de l'atelier « Dans l’ombre du cinéma » : Introduction en classe entière pour découvrir l'histoire et les fonctions du son au cinéma / 30 min Bruitage / 2h30
- Eveiller ses sens aux bruits de bande-sons de film par des exercices d’écoute
- Découvrir la scène à bruiter et identifier les bruits à reproduire
- Par petit groupe, à tour de rôle, enregistrement des bruitages de la scène avec des objets du quotidien et des percussions.
Doublage / 4h30
- Définir le doublage, en comprendre le travail et les qualités requises
- S’entraîner par des exercices simples à la diction et interprétation des émotions
- Réécrire les dialogues d’une scène ou plusieurs scènes
- Par petit groupe, à tour de rôle, répéter et enregistrer des doublages d’une scène du film
- Restitution en classe entière / 1h (30 min par classe)
Contenu artistique et culturel
Rencontrer
Déroulé de l'atelier «Dans l’ombre du cinéma» : Introduction en classe entière pour découvrir l'histoire et les fonctions du son au cinéma / 30 min
Bruitage / 2h30
- Eveiller ses sens aux bruits de bande-sons de film par des exercices d’écoute
- Découvrir la scène à bruiter et identifier les bruits à reproduire
- Par petit groupe, à tour de rôle, enregistrement des bruitages de la scène avec des objets du quotidien et des percussions.
Doublage / 4h30
- Définir le doublage, en comprendre le travail et les qualités requises
- S’entraîner par des exercices simples à la diction et interprétation des émotions
- Réécrire les dialogues d’une scène ou plusieurs scènes
- Par petit groupe, à tour de rôle, répéter et enregistrer des doublages d’une scène du film Restitution en classe entière / 1h (30 min par classe)
Pratiquer
Objectifs
- Découvrir l'histoire et une technique du cinéma
- Comprendre les relations entre son et image, cultiver une nouvelle sensibilité sonore
- S’initier au jeu d’acteur : travailler sa diction, son ton, s’affirmer oralement
- Participer collectivement à un geste créatif
- Développer une posture éclairée de spectateur
Connaître
- Sophie CLAVAIZOLLE, réalisatrice et comédienne
- Célia FRANCINA, médiatrice culturelle
- Archipel, médiateur culturel : association d’éducation aux images dont la vocation est de faire du cinéma et de l’audiovisuel un vecteur de liens sociaux, de sensibilisation artistique et d’éveil citoyen.
8 classes sur 2 groupes scolaire : Ollier de Péage de Roussillon (6 classes) et Montseveroux (2 classes)
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