Terminé

Paysage et Utopie

A l’invitation de Scènes obliques, une classe du lycée Marie Reynoard découvre le théâtre-paysage avec L’École Parallèle Imaginaire. L'occasion idéale de tutoyer les montagnes...

Date de début
23/09/2025
Date de fin
12/05/2026
Enjeux transversaux
Organisme porteur
Personne(s) référente(s) du projet

Villard-Bonnot
38190 Villard-Bonnot

38 - Isère

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Nombre total de participants
35
Provenance des participants

PLEAC

Plan local d'éducation artistique et culturelle

Nbr. d’heures d’intervention artistique
52h

Résumé du projet

A l’invitation de Scènes obliques, une classe du lycée Marie Reynoard découvre le théâtre-paysage dans l’entrelacs d’un parcours fait de marches apprenantes, de spectacles, de rencontres avec des gens de la montagne et d’ateliers d’écriture et de pratique théâtrale avec L’École Parallèle Imaginaire.

Ce projet sur mesure est proposé à la marge de la résidence de territoire de l'Ecole Parallèle Imaginaire portée par Scènes obliques et Malraux, Scène nationale Chambéry-Savoie de 2025 à 2027 sur le massif de Belledonne.

Contenu artistique et culturel

Rencontrer

Les ateliers de théâtre étaient animés par le comédien et musicien Joaquim Pavy. Ce dernier accompagne en musique live la pièce L'Expérience de l'arbre de Simon Gauchet (l'Ecole Parallèle Imaginaire). Les élèves ont assisté à la représentation de la pièce à Malraux Scène Nationale Chambéry Savoie.

https://ecoleparallele.com/experience-de-larbre/

Pratiquer

Afin d'accompagner la musique de Joaquim Pavy lors du ciné-concert du film Ile-Errance - né d'un projet de l'Ecole Parallèle Imaginaire - la troupe d'élève est devenu choeur théâtral, s'exprimant d'une seule voix. Cette représentation s'est déroulée le 12 mai 2026, lors de la soirée d'ouverture de la 7e édition de Rendez-vous au manoir !

Connaître

Les élèves ont acquis des connaissances sur le théâtre japonais no avec Joaquim Pavy et leur professeure de français, mais également sur la montagne lors d'une marche apprenante en Belledonne avec l'auteur Eric Savoldelli et David de Yparraguirre, garde forestier de l'ONF.

Ce projet s'est achevée avec une sortie en montagne sur deux jours. Partant de la vallée, les jeunes ont arpenté la montagne pour établir un camp pour la nuit, 700m plus haut. L'objectif ? Acquérir de l'autonomie lors de sortie en itinérance. Le deuxième jour, les jeunes ont continué leur progression. Outre le fait d’atteindre un « sommet », cette sortie a permis aux élèves de progresser dans l’orientation, la connaissance de la géomorphologie locale, la connaissance de la flore et la faune et comprendre l’évolution du printemps et de la fonte des neige en montagne selon l’orientation.

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