AéroSOLS

Un combo explosif, danse et arts numériques, proposé par le collectif Neige & Cailloux, pour adresser la question des sols et embarquer des publics très variés du bassin de vie d'Ambérieu-en-Bugey dans la création d'un parcours de Réalité Augmenté collectif.
01150 Chazey-sur-Ain
01 - Ain
Convention territoriale
Résumé du projet
Le projet AéroSOLS, en écho au nouveau spectacle SOL, tentatives de réanimation du collectif Neige & Cailloux, interroge la place et la vitalité des sols dans un environnement péri-urbain en pleine expansion. À travers une approche sensible et transdisciplinaire, il invite à porter un regard renouvelé sur ces surfaces souvent invisibilisées mais essentielles à nos équilibres écologiques, sociaux et symboliques.
Par le biais de la danse et des arts numériques, notamment la Réalité Augmentée, les artistes engageront divers publics dans un processus de création collective. Le corps en mouvement et les outils numériques deviendront des médiums pour explorer et raconter le territoire, proposant ainsi de nouvelles manières de l’observer et de l’habiter.
Cinq structures partenaires, réunissant des participants d’horizons variés, travailleront avec les artistes et contribueront à la conception d’un parcours en RA (vidéo, son, texte). Cette création immersive traduira en gestes et en récits les imaginaires et les enjeux liés aux sols.
Le projet associe l’école de Saint-Denis-en-Bugey, le lycée de la Plaine de l’Ain, le CMP d’Ambérieu-en-Bugey, le centre social Le Lavoir ainsi que la structure d’insertion Jardin du Cœur, favorisant ainsi la rencontre entre générations et publics aux parcours divers.
Contenu artistique et culturel
Rencontrer
Lors des rencontres, les artistes partagent avec les participants d'âges et parcours variés leur métier et leur propre démarche artistique.
A la fin des ateliers, un évènement ouvert à tous aura lieu à la Friche Cordier, lors duquel le collectif diffusera son spectacle.
Pratiquer
Chaque groupe bénéficiera d’un minimum de quatre ateliers, conçus comme un parcours progressif de découverte et d’expérimentation. Ces temps permettront aux participants de s’initier aux deux disciplines : exploration corporelle et composition chorégraphique d’une part, écriture et captation création sonore et visuelle d’autre part. Selon les dynamiques et les sensibilités propres à chaque groupe, un approfondissement pourra être proposé dans l’une des deux pratiques, afin de favoriser l’engagement et l’appropriation artistique.
Connaître
Les artistes proposeront en amont un temps de formation à la Réalité Augmentée à destination des référents des groupes. Cette session leur permettra de s’approprier les outils numériques mobilisés durant les ateliers (applications, principes de superposition d’images, captation et intégration de contenus), afin d’accompagner au mieux les participants tout au long du projet.
Les participants eux-mêmes acquerront des repères autour des technologies immersives — Réalité Augmentée, Réalité Virtuelle, dispositifs interactifs — tout en développant une compréhension sensible de la corporalité et des fondamentaux de la danse contemporaine (relation au sol, poids, appuis, ancrage, déplacement dans l’espace).
Afin d’aller plus loin dans la connaissance et la compréhension des sols, les groupes rencontreront également un spécialiste. Invité à présenter son métier, il apportera un éclairage scientifique et professionnel sur la composition des sols, leurs fonctions écologiques, leur fragilité face à l’urbanisation et les enjeux liés à leur préservation. Cette intervention viendra nourrir la réflexion artistique et enrichir les imaginaires développés dans le parcours en Réalité Augmentée.
Enfin, lors de l’événement de clôture, organisé en partenariat avec le LAB 01, acteur implanté sur le territoire, plusieurs stands animés par des associations et d’autres structures locales proposeront des jeux, des ateliers participatifs et des temps de médiation autour de la thématique des sols. Ouverts à tous, ces espaces permettront de prolonger la réflexion engagée durant le projet.
La formation RA pour les référents
Les autres projets de la convention
- Ce printemps, Marie-Pierre Oddoux et Gwen Keraval, artistes illustrateurs, invitent les jeunes collé...
- Débute le 15/01/2026

- Projet
- En novembre 2025, les arts du cirque contemporain ont investi les écoles du territoire : du CP au CM...
- Terminé le 02/12/2025

- Projet
- Architecture et danse au service d’un regard neuf sur nos villages en transition — une exploration s...
- Débute le 01/01/2026

- Projet
- Un projet à destination des jeunes sur le temps scolaire ou péri/extra-scolaire, pour explorer, par ...
- Terminé le 30/04/2025

- Projet
- Dans la continuité du projet mené l’année précédente, La Toute Petite Compagnie a cette fois centré ...
- Terminé le 30/05/2025

- Projet
- Par un fil de la Godasse est un projet à l’intersection entre les arts et la science, sur le thème d...
- Terminé le 25/02/2026

- Projet



